七旬教授退休不闲，奔赴西部教书治牙，感动无数孩子

葛立宏教授退休了，却没闲着，直接背上行囊去了西部教书。这位七十多岁的北大口腔医学院老专家，带着一颗火热的心，跑到偏远山区给孩子们看牙、教学生，把自己的经验一股脑儿传下去。他笑着说：“跟孩子们待一块儿，我觉得自己都年轻了！”

葛立宏的故事，得从他年轻时说起。1952年，他出生在河北张家口宣化区，那时候新中国刚成立，日子苦，吃饭都成问题。二十来岁时，国家号召年轻人“上山下乡”，他二话不说就去了农村。条件差，风吹日晒，但他没抱怨，抓紧一切时间读书自学。后来，他还跑去日本九州齿科大学读博士，见识了世界，也亲眼看着中国口腔医学一步步跟国际接轨。这段经历让他明白：只要肯努力，机会总会来。

当上医生和老师，是葛立宏从小的梦想。1978年，他进了北大口腔医学院，先在颌面外科和口腔内科干了好几年，攒下不少经验，最后选了儿童口腔科。为什么选这个？他说有点偶然，但干着干着就爱上了。孩子们的笑脸真诚，治好牙后那句“叔叔再见”，能让人心里暖半天。儿童口腔科不简单，孩子牙齿还在发育，诊断和治疗都得格外小心，比大人复杂多了。

葛立宏看诊时特别用心。他总是蹲下来跟孩子聊天，用温柔的语气哄他们，帮他们克服对医院的害怕。跟家长沟通时，他也耐心，把治疗方案、费用、注意事项讲得清清楚楚。治疗完还不忘打电话问问情况，让家长觉得踏实。他常说：“医患矛盾多半是因为没沟通好。医生不光要技术硬，还得会关心人。”这些年，他治过的孩子无数，不少家长还把亲戚朋友介绍过来，这份信任让他觉得值。

退休后，葛立宏没想着在家歇着。国家有个“银龄计划”，鼓励退休老师去西部支教，他一听就报了名。为什么去？他说：“我这辈子学了这么多，总得传下去吧！年轻老师和学生需要这些经验。”他还觉得，忙碌起来生活才有劲儿，跟学生们聊聊天，自己都像回到二十岁。2022年，他去了山西永和红军小学，那里的孩子让他印象特别深。

到了永和小学，葛立宏发现情况比想象中糟。教室简陋，孩子们对牙医几乎没概念，只有一个孩子举手说自己看过牙医。葛立宏心里一沉，觉得这地方太缺口腔医疗了。他带着团队给孩子们检查牙齿，教他们怎么刷牙，还讲了护牙的小知识。后来，孩子们的龋齿率真的降了，他高兴得像自己中了奖。数据也说明问题：我国儿童龋齿率平均在50%左右，偏远地区更高，像永和这样的地方，过去几乎没医生来。

除了山西，葛立宏的脚步还走到了青海、西藏、宁夏、汶川。给老人镶牙，给孩子看牙，他和团队忙得不亦乐乎。他不光治牙，还教当地的医务人员，留下点技术和经验。这些地方条件艰苦，医疗设备少，但他从不嫌弃，总想着能帮一点是一点。他说：“我们这代人有责任把技术传下去，让孩子们少受点罪。”

葛立宏不只忙着公益，还在北大带学生。他常跟医学生讲：“当医生得一辈子学，医学这东西永远学不完。”他还提醒学生，别光盯着牙齿，得懂点全身的知识。有时候，牙齿问题可能是别的地方出了毛病，医生得会综合分析。他自己就是这么干的，治病时总考虑得周全，学生们都佩服得不行。

他还特别看重医生的态度。在他眼里，病人不光是身体有病，心里也脆弱。医生得会安慰人，让病人觉得被关心。葛立宏常拿自己举例子：有回一个孩子怕得直哭，他蹲下来讲了个笑话，孩子立马笑了，治疗也顺顺利利。他跟学生说：“技术是基础，关心是加分项。两者都有，才是好医生。”

葛立宏的故事，讲到这儿还没完。他不光在国内忙，还在国际上有点名气。他当过中华口腔医学会儿童口腔医学专业委员会的主任委员，现在还是全球零蛀牙联盟中国区的联合主席。2019年和2022年，他两次去永和小学支教，还在北大开了“银龄讲堂”，给年轻人讲自己的经历。这些事儿，搁别人身上可能早就吹上天了，可他总说：“这都是分内的事儿。”

葛立宏的经历，让人觉得暖心又励志。他从年轻时的下乡插队，到后来的海外求学，再到退休后跑去西部支教，一路走来，初心没变。他用行动告诉大家：医生不光是治病，还得有颗仁心；老师不光是教书，还得有份责任。像他这样的“银龄教师”，在全国还有不少，他们退休了却没停下，跑到偏远地区，把知识和爱传下去。

这事儿让人忍不住想：我们身边是不是也有这样的普通人？他们默默做事，没想着回报，却让世界变得更好。葛立宏的故事，就像一盏小灯，照亮了孩子们的笑脸，也点亮了年轻医学生的路。你说，这样的精神，是不是值得我们都学一学？